培训教师面试技巧？培训教师面试技巧和方法

　　本文目录

　　

1. 教师应聘面试有哪些技巧
2. 教师面试技巧
3. 没有教学经验面试教师 面试试讲技巧是什么

教师应聘面试有哪些技巧

　　要谦虚谨慎

　　教师应聘面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。

　　要机智应变

　　教师应聘面试应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。

　　1.要注意分析面试类型。如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题;如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方;如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。

　　2.要避免尴尬场面。在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答;听清了问题自己一时不能作答;回答时出现错误或不知怎么回答，这时可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。

　　要扬长避短

　　每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些教师应聘面试考官会问这样的问题：你曾经犯过什么错误吗?这时候你就可以选择这样回答：以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。后来我经常和学校里一个非常细心的女老师合作，从她那里学来了很多处理事情细节的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。这样的回答，既可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。

　　显示潜能

　　教师应聘面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘数学教师职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况漫不经心地讲出来，可使对方认为你不仅熟练地掌握了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。

　　

教师面试技巧

　　首先，说一下走姿站姿。进入考场的时候，是大步向前昂首挺胸还是拖沓着鞋毫无精神的向前走，给考官传达的是不一样的信息。前者体现了考生的自信，大方。而后者会让考官觉得你这个人不自信。所以在日常生活中，考生就应该时刻提醒自己，走路的时候不要用鞋子和地面摩擦出很大的声音，走路时抬头挺胸。如果有低头等习惯的，可以让身边的朋友及亲人给予及时的监督。

　　第二，是站姿，有些考生会有腿抖，乱晃，紧张时甚至紧握拳头等不自然的状态。对于腿抖乱晃的这种情况，可通过头顶一本书说话，或者每天靠墙站等方式得到改变。

　　第三，语言的洪亮程度。考生应聘的是教师的岗位，在课堂中会有很多学生，所以洪亮的声音是成为一名老师的必要条件，因为这是让所有学生听清你说话内容的基础。此外，一个声音洪亮的人，不仅能够让别人很容易就听清他所表达的内容，而且会给别人信服的感觉。考官信服你，才会青睐于你。

　　第四，教姿教态。我们常说教姿教态自然，指的就是肢体语言协调，有手势，互动等肢体语言，而不是在考场中杵在那，呆呆的站着。这点可以在生活中多进行些课堂环境的模拟，或者看一些演讲视频帮助自己去提高自己的肢体协调能力。

　　最后一点，就是眼神的交流。教招面试，无论是试讲还是说课，我们与考官都需要有眼神上的交流。眼睛是心灵的窗户，你与考官眼神的碰触，不仅可以体现你的自信还有真诚。有些考生会害怕眼神碰触，面试过程中一直看着教室后面的墙和考官无任何的眼神交流，或者考官看着他的时候，考生因为害怕就迅速的转移视线，不敢进行对视，这些都是要避免的。

　　

没有教学经验面试教师 面试试讲技巧是什么

　　【导读】对于没有教学经验的考生，在进行教师面试的时候，不可避免的会紧张，想要短时间克服紧张情绪，那就需要熟能生巧，通过考前的不断训练，掌握面试的技巧，充分发挥自己的优势，弱化自己的劣势，这样才能保证面试成功，那么没有教学经验面试教师，面试试讲技巧是什么呢?下面就来一起学习一下。

　　1、没有教学经验怎样面试教师

　　对于没有教学经验的考生，学习试讲最快的办法，就是参照网上别人试讲的视频，总结对方的优缺点，罗致他的长处。当面试时，考生要在10-20分钟去构思场景、整理思路，一切都要依据学生具体情况及此阶段的学习目标来制定教案。最终，要注意板书的运用。

　　（1）试讲环节。呈现在教师资格证考试和教师编制考试傍边，对于毫无教育经历的考生，学习试讲最快的办法，便是模仿，参照网上他人试讲的视频，总结对方的优缺点，罗致他的优点，再把他言语、动作、教育内容上不加分或不合理的地方，加以锻炼，至少先模仿他人的神态，也便是“飓风”。

　　（2）当拿到试题，你大概有10-20分钟去构思场景、整理思路，全部都要依据学生具体情况及此阶段的学习方针来制定教案，你的导入语开场白是怎样的?学生经过这节课应该学会什么?之后布置什么作业稳固他们的操练?等等。

　　（3）期间还有个要点，便是板书。让你和考官从烦闷的试讲中脱离出来，在黑板上精简地看出你的教育思路，是非常成功的，字不好看的尽量整齐。

　　2、教师面试试讲技巧

　　(1)首先要标明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程规范语文第九册，第二单元，第二课的新授课。

　　(2)普通话，必定要用普通话。如果您一开口便是乡土话，那么您在这时现已被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要规范，咬字清晰。特别是对于语文科目，要求更高，避免呈现方言。

　　(3)音量，如果上午试讲，音量适中。如果下午试讲，音量要大。不要以为自己对着的是几名评委。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，评委们听了一天的课，现已昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

　　(4)导入，好的开端是一堂好课成功的一半，所以规划一个好的导入，不仅能激起学生的爱好，也能吸引考官的留意，所以必定要规划一个好的导入语。激起学生爱好之前先激起考官的爱好。

　　以上就是教师面试试讲技巧相关介绍，希望对大家能有所帮助，我们需要从试讲教案组织开始进行，普通话、时间音量、顺序等等，都需要一一训练和关注，祝大家考试成功，都能成功!